認知心理學
智商（IQ）
/ in-TEL-ih-juns KWOH-shunt /
智商（IQ）是一個數字，用來說明你在某一類心智測驗上的表現，跟其他所有人相比處於什麼位置。測驗先打出分數，再被拉伸到一條刻度上，其中 100 是正中央的平均值——它是按設計被定在那裡的，因此人群中大致一半人高於它，一半人低於它。所以智商並不是衡量你「絕對有多聰明」；它更像是你在一場非常特定的賽跑中、與其餘人群相比的排名。
那它有什麼用？因為儘管它很狹窄，這個分數卻出人意料地實用。它能相當不錯地預測一個人在學校或某些工作上的表現，也能及早發現學習困難，從而提供幫助。可以把它想像成一支溫度計：單單一個讀數確實能給出有用的資訊，卻完全說不清它周圍那整套天氣系統。
這裡有個要避開的陷阱：智商只衡量心智中很薄的一片——主要是限時條件下的推理、找規律和語言能力。它幾乎說不了創造力、智慧、情商、幹勁，或處世的精明。分數會隨著教育、練習、語言和文化而漂移，而這整個概念本身有一段糾纏、常被濫用的歷史。高智商是一項實實在在的長處；但它並不是對一個人價值或上限的判決。
在標準刻度上，約 68% 的人得分在 85 到 115 之間，得分高於 145 的大約只有千分之一——這個分數是你在人群中的位置，而不是大腦裡某種固定不變的屬性。
智商分數在人群中的分佈。
「智商」（intelligence quotient）一詞源自一條早期公式——心理年齡除以實際年齡——於 1912 年提出；把這個比值再乘以 100、從而得到我們熟悉的三位數刻度，則是幾年之後才出現的做法。現代測驗早已棄用這個比值，卻保留了名稱和「100 為平均」的設定。整個二十世紀裡，全世界的原始分數穩步攀升（即「弗林效應」），這提醒我們：這個數字反映的是環境，而不只是天生的「線路」。
又稱
另見